Реально ли стать победителем конкурса стартапов?

В отличие от традиционной защиты выпускной квалификационной работы данный формат имеет ряд важных преимуществ:

• практический опыт: работа над стартапом позволяет приобрести реальные навыки в разработке продуктов, управлении проектами, маркетинге и продажах, что делает выпускников более конкурентоспособными на рынке труда;
• возможность заработка: стартапы часто позволяют студентам начать зарабатывать уже во время учебы, превращая теоретические знания в практический доход;
• развитие предпринимательских компетенций: формат стартапа развивает креативное мышление, гибкость мышления и способность быстро реагировать на вызовы, умение планировать ресурсы, привлекать инвестиции и управлять рисками;
• поддержка и менторство: программы поддержки стартапов часто включают наставничество и консультации экспертов, что помогает студентам избежать типичных ошибок начинающих предпринимателей;
• потенциал роста: успешный стартап может стать основой для долгосрочного бизнеса, обеспечивая студентам устойчивое будущее и карьерные перспективы.

Эти преимущества делают формат стартапа привлекательным выбором для амбициозных и инициативных студентов, стремящихся реализовать свои идеи и получить ценные профессиональные навыки.

Студенты Технологического института приняли активное участие в подготовке и подаче заявок на конкурс: бакалавры 4 курса направления подготовки 35.03.06 «Агроинженерия» направленность «Машины и аппараты перерабатывающих производств» Соколов Ю.В. и Каморная Д.С.; студентка 4 курса Радонежская М.С., направления подготовки 19.03.02 «Продукты питания из растительного сырья» направленность «Технология продуктов питания из растительного сырья»; магистранты 2 курса Макагонова А.А. и Новикова С.В., направления подготовки 35.04.06 «Агроинженерия» направленность «Автоматизированные комплексы перерабатывающих производств»; Хаменок А.В., выпускник бакалавриата 2024 года курса, направления подготовки 15.03.02 «Технологические машины и оборудование», направленности «Машины и аппараты пищевых производств».

Для участия в конкурсе студенты выявили сильные и слабые стороны проектов, сформулировали требования к продукту, рассчитали основные экономические показатели. В личном кабинете сайта конкурса необходимо было загрузить презентацию стартапа и видеопрезентацию. Пресс-служба Тимирязевской академии помогла Дарьи Каморной рассказать о своем проекте в видеопрезентации.

Желаем ребятам побед в конкурсе!