Работа Тимирязевки по наблюдению за ГИА отмечена на итоговом форуме

В Пензенской области прошел Всероссийский итоговый форум, на котором были подведены итоги работы Корпуса общественных наблюдателей РСМ. На мероприятии собрались 150 участников из 85 субъектов РФ. Среди них - федеральные и региональные координаторы, руководители и кураторы СИЦ, федеральные эксперты, представители органов исполнительной власти, осуществляющие контроль в сфере образования.

В работе форума приняли участие доцент кафедры педагогики и психологии профессионального образования М.В. Шингарева и ассистент кафедры Ю.А. Атапина.

В 2022 году на пунктах проведения экзаменов были задействованы студенты 395 образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования. Онлайн-наблюдение обеспечивали специально организованные на базе ведущих университетов страны Ситуационно-информационные центры. 

Всего по России был организован 71 СИЦ. Самый крупный из них на 100 рабочих мест работал в РГАУ–МСХА имени К.А.Тимирязева. Студенты Тимирязевской академии, осуществлявшие онлайн-наблюдение за проведением ЕГЭ, обеспечили наибольшее число выходов (4385) и выявили наибольшее число потенциальных нарушений, из которых 53% были приняты модераторами и одобрены федеральными экспертами.

Качественную работу федеральных общественных наблюдателей - студентов направления 44.03.04 «Профессиональное обучение» университета отметили руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования Анзор Ахметович Музаев и председатель РСМ Павел Павлович Красноруцкий.

РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева уже не первый год принимает участие в мониторинге проведения ГИА. Руководителем СИЦ является заведующий кафедрой педагогики и психологии профессионального образования член-корреспондент РАО, профессор П.Ф. Кубрушко. Для будущих специалистов участие в данном проекте является не только ценным педагогическим опытом, но и имеет высокую социальную значимость. Благодаря работе студентов-наблюдателей система проведения ГИА становится все более прозрачной и объективной.