Инжиниринговый центр представил новые проекты на технофоруме «От винта!»

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации совместно с Центром управления проектами в промышленности выступило организатором круглого стола на тему «Молодые инженерные кадры: как их готовить?». Участники затронули ряд актуальных вопросов, включая эффективные модели взаимодействия университетов и предприятий реального сектора экономики в интересах подготовки высококвалифицированных инженерно-технических специалистов для промышленности, роль инжиниринговых центров при вузах в создании условий для карьерного роста молодых специалистов и повышении квалификации инженерных кадров.

Модератором круглого стола выступил директор по стратегии Центра управления проектами в промышленности Алан Елбакиев. По его словам, инженеры, конструкторы, технологи – это те специалисты, которые обеспечивают функционирование промышленных предприятий. Они являются драйверами создания и введения в производство новых научно-технологических разработок.

В своем докладе директор Инжинирингового центра Тимирязевской академии Виталий Демидочкин обратил внимание на важность формирования инженерного мышления у будущих абитуриентов технических вузов, которое происходит еще в дошкольном и школьном возрасте. По поручению ректора РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, Академика РАН, профессора Владимира Ивановича Трухачева Инжиниринговый центр работает над созданием инженерного курса для школьников.

- Что касается инженерного образования, то особое внимание стоит уделить университетской системе повышения квалификации. Именно востребованность образовательных услуг на этом уровне является одним из важнейших индикаторов готовности университетов к решению практических задач, а также глубины и качества их связей с индустриальными партнерами. Значительный потенциал сосредоточен в инжиниринговых центрах, созданных при вузах. В этой связи представляет интерес образовательные проекты в рамках деятельности Инжинирингового центра Тимирязевской академии, - сказал В.В. Демидочкин.